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  初中生学习英语一定要注意自(zì)己的(de)学习方(fāng)法,下面为(wèi)大家总结了初(chū)中生学好英(yīng)语的最有效方法,仅(jǐn)供大家参考。朗诵、背(bèi)诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语,每天就(jiù)朗诵一篇文(wén)章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己是美国或英国的电视台(tái)主持人(rén)在主持节目和主播,你不(bù)是在读英语而(ér)是在用心声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事。

  你会(huì)发现(xiàn)你一遍(biàn)比一遍朗(lǎng)诵的(de)好,这(zhè)个可以快速培(péi)养(yǎng)你(nǐ)的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运用(yòng)

  初中英(yīng)语学习八大时态,但是重点考察五(wǔ)大时态---一般将来(lái)时、一般(bān)现(xiàn)在时、一(yī)般过(guò)去时(shí)、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

  语态(tài)分为主动语态与被动语态,难点在于被(bèi)动语态的学(xué)习。

  中考(kǎo)主要(yào)考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和(hé)含有情态动词的被(bèi)动(dòng)语态。

  学习方法(fǎ):理解(jiě)概念,牢记公式(shì),熟记标(biāo)志,准确运用(yòng)。

做作业之前(qián)先复习

  在初中英语学习(xí)中,做作业之前先复(fù)习也什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级很(hěn)重要。

  复习能巩固之前学过的知(zhī)识,强化学习效(xiào)果。

  每天上(shàng)完(wán)英(yīng)语(yǔ)课之后,对于老师(shī)布(bù)置(zhì)的作业,先不要(yào)急着去(qù)做(zuò),而是要先将当天老师讲过的知识点(diǎn)以及课本上的内容(róng)仔细复习一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样不(bù)仅能(néng)让(ràng)做(zuò)作业的(de)正确率增(zēng)高,同时也达到了(le)温故知(zhī)新的效果(guǒ)。

课下进行(xíng)大量阅读

  要(yào)具(jù)备(bèi)一(yī)定的英语听、说、读、写能力,首(shǒu)先要掌握(wò)一定(dìng)的(de)词汇量。

  快速扩(kuò)大词(cí)汇量的(de)最好办法(fǎ)就是(shì)进行多(duō)种体裁文章的大量阅读。

  理解和(hé)速(sù)度(dù)是(shì)阅读(dú)的(de)两项基本功(gōng),两者(zhě)缺(quē)一不(bù)可。

  语言学家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的(de)研究证明(míng):加深理解(jiě)可以加快(kuài)读速;反过来,读速的加快也能加深理解。

  两者(zhě)是(shì)相互促(cù)进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要的就是词(cí)汇量。

  1.记忆(yì)单(dān)词的方(fāng)法

  学英语最(zuì)关键的就是(shì)单(dān)词了,毕竟英语词句是有多个单词(cí)组(zǔ)成的(de),所以要学会(huì)如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过(guò)阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量,如果出现无法记忆(yì)的新单(dān)词(cí)或者难度(dù)较大的(de)单词(cí)记(jì)得(dé)记录一下,并(bìng)不断的去使(shǐ)用新(xīn)单(dān)词,这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自(zì)己的(de)解决问(wèn)题思路

  在学槐(huái)坦铅(qiān)英(yīng)语的过程当中相(xiāng)信(xìn)每一个人都有遇到过(guò)难题(tí),而(ér)这些难题有些(xiē)人则选择逃(táo)避,有些(xiē)人则选(xuǎn)择直视,所以要学(xué)会信或如何(hé)去(qù)解(jiě)决问题(tí),养成解决问题的思(sī)维方式(shì),要(yào)想培(péi)养自己解决问题的能(néng)力最好的方法就是不断(duàn)的给自己制(zhì)造(zào)一(yī)些(xiē)新(xīn)的(de)问(wèn)题(tí),由简入难(nán)的创造。

  3.学习(xí)互动分享(xiǎng)

  要说英语学习的最(zuì)终(zhōng)目的就(jiù)是交流,因而要想从(cóng)根本(běn)上学好英语(yǔ),交流就(jiù)是(shì)必不可少的,所以学(xué)要(yào)学会如何将自己学(xué)到的通(tōng)过交流分享出(chū)去,与(yǔ)别(bié)人多多(duō)互(hù)动交(jiāo)流,一(yī)方面对自己的(de)英语思维方式有好处,一方面也可以(yǐ)突(tū)破(pò)自(zì)身(shēn)英语交流(liú)的心(xīn)理障碍(ài),时间一长(zhǎng)也容易(yì)形(xíng)成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境(jìng)

  需要为自(zì)己(jǐ)建立(lì)一个(gè)固定的语言(yán)学习环境。

  在这样(yàng)一个语言学习环(huán)境中(zhōng),我们会慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

  如果一个(gè)根(gēn)本(běn)不会说英语(yǔ)的人被扔到国外,即使他的(de)英语(yǔ)水平更差,当他回来(lái)的时候,他的英语(yǔ)水平铅(qiān)好也会很(hěn)好。

  5.树(shù)立英语学(xué)习自(zì)信心

  学习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓鱼三天,晒(shài)网两天(tiān),所以在学习的过程中。

  我们必须(xū)学会树立学(xué)习的自(zì)信,并不(bù)断地告诉自己,我们可(kě)以做(zuò)到。

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